Tras aterrizar en el confinamiento y hacernos a la idea de la distancia física en nuestro trabajo, surgió la idea de sacar el máximo provecho a la situación que se nos avecinaba. ¡Estábamos conectad@s virtualmente!.

Desde el Departamento de Tecnología, en la asignatura de Tecnologías de la Información y Comunicación de 4º ESO y 1º de Bachillerato, pensamos en cómo utilizar los contenidos de la asignatura y los medios que teníamos a nuestra disposición para aplicarlos de una manera más práctica, ahora más que nunca. Se nos ocurrió que conectarnos en la distancia y poner voz a experiencias vividas durante el confinamiento para aprender, entretener y unir sería una interesante y enriquecedora experiencia para todos.

Se propuso el Proyecto de Joyas confinadas en el que el alumnado podía crear un trabajo digital con las herramientas que tenía a su alcance: un ordenador, un teléfono, conocimiento e imaginación. La idea tuvo muy buena acogida desde la Dirección del centro y en el alumnado. Dicho trabajo se ha publicado en el Canal de YouTube del Departamento de Tecnología; esto les ha motivado mucho, ya que personas de cualquier parte del planeta podrían escuchar sus creaciones, sentir sus emociones, saber cómo se sienten…

 

El programa informático utilizado en la edición de audio es Audacity y Gimp en la composición de la imagen que sirve de carátula.

El proyecto está compuesto por Creaciones libres de poemas recitados por alumn@s a las que se las ha puesto música y una serie de Crónicas COVID19 que son programas de radio con entrevistas a distintas personas, de diferentes lugares, unas conocidas y otras no.

Sergio compuso el poema “Una carta en una canción” y lo acompañó con su maravillosa interpretación al piano.

 

También nos sorprendió con el programa de radio “Colabora con nosotr@s” en el que entrevistó a Marcela (profesora de infantil), a nuestra compañera Eloísa Martínez (profesora de matemáticas de nuestro Instituto), a Nuria (alumna de 2º Bachillerato de Conservatorio). Su hermana colaboró en la cuña publicitaria. Además, Sergio acompañó todo el programa con las notas de su piano. ¡Inteligente elección!.

 

Lucía Martín recitó la prosa poética de J.A. Gómez Iglésias “Nunca dejes que sea tarde” de su libro Sempiterno, acompañado de una bonita melodía.

 

Lucía editó el programa de radio “Hablemos 10 minutos” en el que entrevistó magistralmente a Ari (amiga de 3º ESO de la provincia de Granada), a Valle (profesora de Coros y Danzas de la provincia de Granada) y a Miguel Martín (miembro de Fuerzas de Seguridad de la provincia de Salamanca).

 

Irene nos llevó sabiamente al entorno familiar para dar voz a las experiencias más cercanas, conversó con Consuelo Barco, su madre y confidente. En la cuña publicitaria la ayudó su amigo, sin duda conocedor de nuestro Instituto. Programa “Radio TuInstituto.comoes”.

 

Chelsea y David prefirieron el entorno educativo con su programa “Entrevista con Rosa”, en el que conversaron,muy profesionalmente, con nuestra Directora Rosa Mª Fernández de aspectos de interés para el ámbito educativo.

 

Antonio De Luis, puso el micrófono, hilando fino, en tres focos claves salpicados por la pandemia: Sanidad, Educación y Política. Para el primer tema contó con el Dr. Jesús Sánchez Martos (Exconsejero de Sanidad de la Comunidad de Madrid), para el segundo contenido entrevistó a Rosa Mª Fernández (nuestra Directora). Finalizó su programa desde el ámbito político contando con Concepción Chapa (Concejala presidenta del distrito de Villaverde del Ayuntamiento de Madrid). En “Canal Madrid”.

 

Pensamos que con este proyecto el alumnado tendría que desarrollar, además de todas las competencias clave, las habilidades de síntesis, montar el Programa de Radio requiere mucha organización y coordinación con más gente, a pesar de la distancia física. Limitamos el tiempo a 15 minutos para que supieran aprovecharlo. Aunque, sobre todo, han aprendido en primera persona aspectos tan importantes como la propiedad intelectual en un mundo digital como el que nos rodea, además de familiarizarse de una manera responsable con las herramientas digitales a su alcance.

Algo muy importante que tenemos que destacar es que con este proyecto hacemos hincapié en lo importante que es escuchar a los demás, en un mundo que gira tan rápido, y en el que, muchas veces, no se escucha a las personas.Tod@s nos hemos dado cuenta que ha sido necesario pasar por una pandemia para valorar lo esencial.

Enhorabuena a nuestr@s alumn@s por su gran trabajo; agradecemos la colaboración a l@s entrevistad@s que lo han hecho posible.

El programa DIVERSA de OMC RADIO ha querido apoyar como venimos haciendo al I.E.S. Ciudad de los Ángeles y a su alumnado, con la edición y maquetación de estas piezas sonoras.