Diferentes organizaciones de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública (compuesta por CCOO, STE´s-i, UGT, CGT, MRPs, CEAPA y Sindicato de Estudiantes) exigen al Ministro de Educación la retirada del anteproyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). En la carta se refleja el descontento de la comunidad educativa. Alegan que las iniciativas gubernamentales suscitarán la desigualdad en diferentes ámbitos de la educación. Piden, además, que cesen los recortes en materias de educación.

La aplicación del anteproyecto de ley implicaría la desaparición del actual sistema educativo, LOE, vigente desde el año 2006. Esta reforma tiene consecuencias que podrían perjudicar a la comunidad educativa. Por ejemplo, ciertas asignaturas pasarían de ser obligatorias a optativas, o la imposición del castellano en aquellas comunidades que tengan otras lenguas.

La financiación de los centros educativos se vería alterada, pues dependería de los resultados del alumnado. Esto provocaría que aquellos centros que tuvieran peores resultados, no obtendrían tanta financiación. Así mismo, la ley Wert impediría al alumnado de Formación Profesional (FP) continuar con sus estudios. Los estudiantes no podrían realizar estudios superiores tras terminar la FP. Esto implicaría la privación de la libertad de educación y la desigualdad.

Entre algunas de las propuestas de la ex presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, se encuentra el crear escuelas para estudiantes más avanzados. Esto favorece que los centros puedan seleccionar a los alumnos mejor preparados, surgiendo así los centros de élites. No obstante, muchos centros educativos están cerrarían sus puertas. Al especializar los institutos, desaparecerían ciertas modalidades de bachillerato en algunos centros. Muchos jóvenes se verían obligados a estudiar en institutos más alejados de sus hogares.

El pasado 9 de Mayo, el Gobierno aplazó la aprobación de la LOMCE, alegando que faltan por cerrar algunos aspectos de la memoria económica de la ley.

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